Staff Directory


Radhwa Binti Abu Bakar

Academic Qualifications

  • Phd in Education - Doctor of Philosophy, International Islamic University Malaysia
  • Master in Arabic Language (Linguistic) - Masters Degree, University of Cairo
  • BA (Hons) in Islamic Studies and Arabic Language - Bachelor Degree, University Al-Azhar, Cairo

Radhwa Binti Abu Bakar (Dr.)

Assistant Professor
IIUM Gombak Campus

ABDULHAMID ABUSULAYMAN KULLIYYAH OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES

radhwa@iium.edu.my
5138


Area of Specialisation


  • Social Science ~ Social Science ~ Education ~ Other Education n.e.c. - Phd in Education


Teaching Responsibilities


ACADEMIC EXERCISE IN LINGUISTIC STUDIES 2015/2016
ADVANCE ARABIC 2003/2004
ADVANCED ARABIC LANGUAGE 2020/2021
ADVANCED PRACTICAL GRAMMAR 2013/2014
AL-ARABIYYAH LI AL-DIRASAT AL-ISLAMIYYAH (ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES) 2022/2023
AL-LISANIYYAT AL-TATBIQIYYAH (APPLIED LINGUISTICS) 2025/2026
AL-TADRIB AL-MIHANIY (INDUSTRIAL TRAINING) 2024/2025
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES 2021/2022 2012/2013
ARABIC MORPHOLOGY I 2012/2013
ARABIC SYNTAX I 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013
COMPUTER APPLICATION IN LANGUAGE & LITERATURE 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017
ELEMENTARY QURANIC LANG. FOR HUMAN SCIENCE 2003/2004 2002/2003
ELEMENTARY QURANIC LANG. I FOR ECONOMICS 2005/2006 2004/2005 2003/2004
ELEMENTARY QURANIC LANG. II FOR ECONOMICS 2003/2004
ELEMENTARY QURANIC LANG.II FOR ECONOMICS 2006/2007 2005/2006 2004/2005
ELEMENTARY QURANIC LANGUAGE I FOR HS & BENL 2006/2007 2005/2006 2004/2005 2003/2004
ELEMENTARY QURANIC LANGUAGE II FOR HS & BENL 2006/2007 2004/2005
ELEMENTRY QURANIC LANG. FOR ARABIC MAJORS 2007/2008 2004/2005
FINAL YEAR PROJECT I 2024/2025 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020
FINAL YEAR PROJECT II 2025/2026 2024/2025 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS III 2007/2008
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS V 2007/2008 2006/2007
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS VI 2007/2008
INTERNSHIP 2020/2021
INTRODUCTION TO APPLIED LINGUISTICS 2021/2022 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013
INTRODUCTION TO GENERAL LINGUISTICS 2013/2014
INTRODUCTION TO TRANSLATION 2022/2023
LANGUAGE AND COMPUTER 2019/2020
QURANIC LANGUAGE SKILLS (SPEAKING) 2005/2006
RESEARCH METHODOLOGY 2020/2021 2019/2020 2018/2019
RESEARCH METHODOLOGY (ARABIC) 2024/2025 2023/2024 2022/2023
RESEARCH PAPER I 2024/2025 2022/2023 2020/2021 2018/2019
RESEARCH PAPER II 2024/2025 2023/2024 2020/2021 2019/2020 2018/2019
TATBIQAT HASUBIYYAH FI AL-LUGHAH WA AL-ADAB (COMPUTER APPLICATIONS IN LANGUAGE AND LITERATURE) 2025/2026 2024/2025 2023/2024 2022/2023


Supervision


تطوير وحدة دراسية نموذجية وفق تطبيق الواقع المعزز المحمول لتعلم المفردات العربية في مدرسة راوانج الداخلية المتكاملة بماليزيا .
The Development Of Learning Module Based On Mobile Augmented Reality Application For Arabic Vocabulary Learning At Rawang Integrated Residential School, Malaysia. .
Ph.D Completed 2025 Co-supervisor
فاعلية استخدام التدريس التبادلي والخرائط الدلالية بمساعدة الحاسوب في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها Effectiveness of Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Using Computer in Enhancing Reading Comprehension Skills among Non-Native Speakers of Arabic.
Effectiveness Of Reciprocal Teaching And Semantic Mapping Using Computer In Enhancing Reading Comprehension Skills Among Non-Native Speakers Of Arabic.
Ph.D Completed 2022 Co-supervisor
التحليل اللهجي في نطق الأصوات العربية لدى طلبة المدارس الثانوية الدينية بولاية برليس Dialectal Analysis of the Pronunciation of Arabic Sounds among Religious Secondary School Students in Perlis.
Dialectal Analysis Of The Pronunciation Of Arabic Sounds Among Religious Secondary School Students In Perlis.
Ph.D In Progress Main Supervisor
تصميم كتاب إلكتروني لمادة النحو الثالث على أساس التعلم العميق لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة كياهي أغينج بشاري الإسلامية الحكومية فونوروجو إندونيسيا The Design of a Deep Learning-Based Nahwu 3 E-Book for Arabic Language Education Students at State Islamic University of Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Indonesia.
The Design Of A Deep Learning-Based Nahwu 3 E-Book For Arabic Language Education Students At State Islamic University Of Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Indonesia.
Ph.D In Progress Main Supervisor
أثر استيعاب القواعد اللغوية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية بواسطة إعادة الصياغة The Effect of understanding grammar on developing Arabic writing skill through paraphrasing .
The Effect Of Understanding Grammar On Developing Arabic Writing Skill Through Paraphrasing .
Ph.D In Progress Co-supervisor
تصميم وتطوير وحدة رقمية تفاعلية قائمة على موقع إلكتروني لاكتساب المفردات العربية Design and Development of an Interactive Website-Based Digital Module for Arabic Vocabulary Acquisition .
Design And Development Of An Interactive Website-Based Digital Module For Arabic Vocabulary Acquisition .
Ph.D In Progress Co-supervisor
تصميم تطبيق "آي -كلمات" عبر الهاتف الذكي وتقويمه في تعلم المفردات العربية لدى طلبة السنة الأولى في المدارس الثانوية الدينية بماليزيا Design and evaluation of the “i-Kalimah” application via smartphone In learning Arabic vocabulary among first-year students in religious secondary schools in Malaysia..
Design And Evaluation Of The “I-Kalimah” Application Via Smartphone In Learning Arabic Vocabulary Among First-Year Students In Religious Secondary Schools In Malaysia..
Ph.D In Progress Co-supervisor
تصوّرات الطلبة نحو تعلّم اللغة العربية في ضوء مبادئ الأندراغوجيا: دراسة تحليلية مقارنة بين طلبة قسم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا Students’ Perceptions of Learning Arabic Based on Andragogy Principles: A Comparative Analytical Study among Students at Arabic Language Department at the International Islamic University Malaysia .
Students’ Perceptions Of Learning Arabic Based On Andragogy Principles: A Comparative Analytical Study Among Students At Arabic Language Department At The International Islamic University Malaysia.
Ph.D In Progress Co-supervisor
تطوير لعبة اللوحة يف تعزيز مستوى املفردات لدى طلبة جامعة برليس اإلسالمية: لعبة اللوحة "عربيتنا" منوذجا .
Developing And Evaluation A Board Game To Improve The Level Of Learners' Acquisition Of Arabic Vocabulary Among The Students Of The Islamic University College Of Perlis: The Board Game "Arabiyatuna" As A Model.
Ph.D In Progress Co-supervisor
فاعلية الطريقة المعدلة في تدريس القواعد النحوية لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا .
The Effectiveness Of Thariqah Mu'Addalah In Teaching Arabic Syntax Among Students Specialising In Arabic Language At International Islamic University Malaysia .
Master Completed 2025 Main Supervisor
مدى تناسب استخدام مسلسل فيديو كرتون عربي "قصص العجائب في القرآن" لتحسين مهارة الاستماع لدى طالبات معهد دار العرفة رايا في إندونيسيا The Suitability of Using Arabic Cartoon Video Series "Marvellous Stories from Qur'an" in Improving Listening Skill to the Students of Darularafah Raya Islamic Boarding School in Indonesia .
The Suitability Of Using Arabic Cartoon Video Series "Marvellous Stories From Qur'An" In Improving Listening Skill To The Students Of Darularafah Raya Islamic Boarding School In Indonesia.
Master Completed 2024 Main Supervisor
مادة (أفعل) بين الاسمية والفعلية في سورة البقرة: دراسة تحليلية دلالية The Subject of (‘Af’al) between Nominal and Verbal forms in Surah Al Baqarah: An Analytical Semantic Study.
The Subject Of ('Af'Al) Between Nominal And Verbal Forms In Surah Al Baqarah: An Analytical Semantic Study.
Master Completed 2023 Main Supervisor
استراتيجيات ترجمة الأمثال والحكم العربية في رواية كليلة ودمنة المترجمة إلى اللغة الملايوية .
Strategies Of Translating Arabic Proverbs And Wisdoms In The Malay-Translated Novel Kalilah Wa Dimna To The Malay Language.
Master Completed 2023 Main Supervisor
مادة (أفعل) بين الاسمية والفعلية في سورة البقرة: دراسة تحليلية دلالية The Subject of (‘Af’al) between Nominal and Verbal forms in Surah Al Baqarah: An Analytical Semantic Study.
The Subject Of ('Af'Al) Between Nominal And Verbal Forms In Surah Al Baqarah: An Analytical Semantic Study.
Master Completed 2023 Co-supervisor
فاعلية تلجرام للتغلب على القلق اللغوي في مهارة الكلام لدى طلاب اللغة العربية الناطقين بغيرها في مركز اللغات والتنمية العلمية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا.
The Effects Of Telegram In Coping With Language Anxiety In Speaking Skills Among Students Of Arabic Second Language, Celpad, International Islamic University Malaysia.
Master Completed 2021 Main Supervisor
ترجمة الضمير المتصل في القرآن الكريم إلى اللغة الإندونيسية: دراسة تحليلية مقارنة.
The Translation Of The Attached Pronoun In The Noble Qur'An Into The Indonesian Language: A Comparative Analytical Study .
Master Completed 2021 Main Supervisor
االعلاقة بين المعرفة بالمفردات واستنتاج معنى المفردات في استيعاب القرائى لدى متعلمي العربية لغة ثاني.
The Relationship Between Vocabulary Knowledge And Lexical Inferencing In Reading Comprehension Among Arabic Learners As A Second Language.
Master Completed 2020 Co-supervisor
دلالات المفردات المترادفة في "كتاب الألفاظ الكتابة والتعبير" لابن مرزبان الباحث: دراسة وصفية تحليلية .
The Semantics Of Synonyms In "Kitab Al-‘Alfaz: Al-Kitabah Wa Al- Ta’Bear" By Ibn Marzuban: Descriptive And Analytical Study.
Master Completed 2020 Co-supervisor
ملف التَّعريف للمفردات اللغويَّة في العربيَّة لغة ثانية دراسة تقويميَّة في المدارس الثَّانويَّة بولاية قدح، ماليزيا .
Vocabulary Profile In Arabic As A Second Language A Study In Secondary Schools In Kedah, Malaysia.
Master Completed 2020 Co-supervisor
دور استيعاب الجملة الاسمية في تنمية مهارة الكتابة باللغة العربية بوصفها لغة ثانية.
The Nominal Sentence Comprehension And Its Role In Developing Writing Skill In Arabic Language As A Second Language.
Master Completed 2020 Co-supervisor
تأثير استخدام يوتيوب في فهم الأقصوصة العربية لدى الطلبة الناطقين بغير اللغة العربية.
The Effectiveness Of Using Youtube In Teaching Arabic Storiettes Among Non-Native Speaker Learners.
Master Completed 2019 Main Supervisor
فاعالية إستراتيجيات تعزيز دافعية الطالبة غير الناطقين بالعربية في إتقان مهارة الكلام:مدرسة الجنيد الإسلامية أنموذجًا.
Strategies Used By Teachers To Enhance Arabic Non Native Student'S Motivation In Speaking Skills: Madrasah Aljunied Al-Islamiah Field Study.
Master Completed 2019 Main Supervisor
التعلم الذاتي الـمنظم في كتابة البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا .
Autonomous Learning In Writing Research Among Postgraduate Students.
Master Completed 2019 Co-supervisor
استخدام مدونة الفيديو وفعالتها في تحسين مهارة الكلام لدى الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا.
The Use Of Video Blogging And Its Effectiveness In Improving The Speaking Skill Among Non-Arabic Speakers In Malaysia.
Master Completed 2019 Co-supervisor
بناء معايير تقويـــــم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية: دراسة وصفية تحليلية.
Develop The Criteria In Evaluating Educational Applications In Arabic Through Smart Phones: Descriptive Analytical Study.
Master Completed 2018 Co-supervisor
Employing Arabic Rethoric Devices In Promoting Arabic Writing Skill.
Master Completed 2018 Co-supervisor
الصعوبات في تطبيق الكتاب المدرسي "فطرة" لدى معلمي اللغة العربية في المدارس الخاصة بولاية سلنجور .
Difficulties In Applying "Fitrah" Text Book For Arabic Language Teachers In Selangor Private Schoool.
Master Completed 2018 Co-supervisor
معرفة المفردات اللغوية لدى المتخصصين في اللغة العربية.
Vocabulary Knowledge Among Arabic Language Learners Of Higher Proficiency Levels.
Master Completed 2018 Co-supervisor
فاعلية موقع عمر ومريــــم في تعلم اللغة العربية لدى طلبة مدرسة إرشاد زهري الإسلامية بسنغافورة.
Effectiveness Of Omar And Mariam Website In Learning Arabic Language Among Students Of Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah Singapore.
Master Completed 2018 Co-supervisor
فاعلية موقع عمر ومريــــم في تعلم اللغة العربية لدى طلبة مدرسة إرشاد زهري الإسلامية بسنغافورة.
Effectiveness Of Omar And Mariam Website In Learning Arabic Language Among Students Of Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah Singapore.
Master Completed 2018 Co-supervisor
حروف الجر في كتاب رياض الصالحين: دراسة نحوية تحليلية .
The Preposition In Riyadhus Salihin: Grammatical And Analytical Studies.
Master Completed 2018 Co-supervisor
تـــــحسين مهارة الاستماع بتوظيف عناصر الوسائط الـــــمتعددة للطلبة الناطقين بغير العربية .
Improving Listening Skill By Employing The Elements Of Multimedia For Non-Arabic Speaking Students.
Master Completed 2018 Co-supervisor
التعلم القائم على المهمة واستيعاب المفردات اللغوية في تعلم اللغة العربية.
Task Based Learning And Vocabulary Acquisition In Learning Arabic As Second Language.
Master Completed 2018 Co-supervisor
إستراتجيات تعزيز دافعية الطلبة غير الناطقين باللغة العربية لتعليم اللغة العربية: المدارس الثانوية الدينية بولاية بهانج نموذجا .
Motivational Strategies In Teaching Arabic Language To Non-Native Speakers Of Arabic: A Case Study Of Religious Secondary Schools In Pahang.
Master Completed 2017 Main Supervisor
بناء معجم حاسوبي تفاعلي لجذور اللغة العربية (من حرف الحاء إلى الزاي).
Building An Interactive Computeral Dictionary Of Arabic Letter Ha To Letter Za.
Master Completed 2017 Main Supervisor
التغذية الراجعة وأثرها في التدقيق النحوي للقراءة باللغة العربية بوصفها لغةً ثانيةً في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا.
The Impact Of Feedback On Grammar In Reading In Arabic As A Second Language.
Master Completed 2017 Co-supervisor
بناء معجم حاسوبي تفاعلي لجذور اللغة العربية (من حرف الحاء إلى الزاي).
Building An Interactive Computeral Dictionary Of Arabic Letter Ha To Letter Za.
Master Completed 2017 Co-supervisor
تطوير أداة لتقويم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكل مستوى تعليمي .
Developing Tool For Evaluating Arabic As A Second Language Textbook : A Study On Evaluation Criteria Of Each Level Of Language Learning.
Master Completed 2017 Co-supervisor
فاعلية برنامج بيئة التعلم الافتراض من تعلم اللغة العربية بالمدارس الثانوية لولإية سلانجور: دراسة وصفية تحليلية.
The Effectiveness Of Virtual Learning Environment (Forg-Vle) In Learning Arabic Among Secondary School Studens In Selangor.
Master Completed 2017 Co-supervisor
انعكاس دلالات الأصوات على السياق الكلي للنص: آيات الترغيب والتر هيب نموذجا .
The Reflection Of Sound Denotation On The Overall Context Of The Text: Verses Of At-Targhib And At-Tarhib As A Model.
Master Completed 2017 Co-supervisor
تعلّم المفردات العربية للطلبة الناطقين بغيرها عبر برامج المراسلة الفورية: واتساب أنموذجا.
Learning Arabic Vocabulary For Learners Of Non-Native Speaker Through Instant Messaging : A Case Of Whatsapp.
Master Completed 2017 Co-supervisor
المبنية على نظرية تعلم اللغة وتعليمها بالمهمات (ChatGPT)فاعلية استخدام شات جي بي تي في اكتساب المفردات التكنولوجية لدى (TBLT) اطلبة اللغة العربية وآدابها في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا .
The Effectiveness Of Using Chatgpt Within The Framework Of Task-Based Language Learning And Teaching (Tblt) In Acquiring Technological Vocabulary Among Of Arabic Language And Literature Students At The International Islamic University Malaysia.
Master In Progress Main Supervisor
(CEFR) بين اللغة العربية والإنجليزية في منهجيّة الإطار الأوروبي المرجعي للغات (B1) بناء قائمة كلمات المستوي المتوسط.
Building An Intermediate Level (B1) Word List In Arabic Based On The Common European Framework Of Reference For Languages (Cefr) Methodology .
Master In Progress Main Supervisor


Research Projects


Completed
2018 - 2021 The Usage of Malay Melodies in Science of Prosody (`ilm al-`Arudh): An Exploration Study
2016 - 2019 Productive Vocabulary and Derivative Skill in Arabic: An Explorative Study
2016 - 2020 Motivational Strategies Used by Teachers in Enhancing Speaking Skill Among Learners in Islamic Secondary Schools
2014 - 2015 Arabic Writing Efficacy Among Arabic Majors
2013 - 2015 Arabic Learner's Beliefs about Grammar Learning and Instruction : An Exploratory Study
2013 - 2017 Determining Factors of Vocabulary Deficiency Among IIUM Arabic Languages Learners
On-Going
2025 - Present Geran PenyelidikanTerjemahan Buku Palestin ke dalam Bahasa Melayu
2025 - Present From Literature to Proficiency: Integrating Modern Arabic Texts for Comprehensive Language Competence
2025 - Present Developing an Arabic Learner Corpus
2025 - Present Enhancement of Qur?anic Vocabulary Mastery through Corpus-Based High-Frequency Word Analysis among Malaysian Muslims
2007 - Present Computer Assisted Language Learning Research Unit (CALLRU)


Awards & Recognition


09 Aug, 2021 Best Educator Award - International Islamic University Malaysia University


Publications


Articles

2025 Dawafi' istikhdam ChatGPT lada tullab qism al-lughah al-'Arabiyyah bi al-Jami'ah al-Islamiyyah al-'Alamiyyah bi Maliziya = The main reasons for using ChatGPT among Arabic language department students at the International Islamic University of Malaysia. Afaq Lughawiyyah, 3 (2) pp. 67-82
2025 Mazaya tariqah tadris al-mu'allimin ghayr al-natiqin bi al-'Arabiyyah wa 'uyubuha fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyyah = Advantages and disadvantages of non-native Arabic speaking teachers' teaching methods in the Arabic language education. Afaq Lughawiyyah, 3 (2) pp. 115-126
2025 The words and expressions used by debaters in arabic language debates: a systematic review of previous studies. The Words And Expressions Used By Debaters In Arabic Language Debates: A Systematic Review Of Previous Studies, 34 (2) pp. 140-156
2025 مشكلات مهارة الكلام لدى طلبة اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا واستراتيجياتهم في التغلب عليها = The problems of speaking skill among Arabic language students at International Islamic University Malaysia and their strategies to overcome them. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 34 (1) pp. 165-180
2024 A smartphone application for learning Arabic vocabulary: a comprehensive systematic review. Internal Journal of Modern Education, 6 (20) pp. 593-615
2024 Developing Arabiyatuna Board Game for Engaging Students’ Knowledge Towards the Arabic Language & Culture. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), 8 () pp. 1325-1330
2024 Exploring bibliometric trends in augmented reality research for vocabulary enhancement. Journal of e-learning Research, 3 (1) pp. 30-44
2024 PISMP students' skills and attitudes toward implementing higher-order thinking skills in Arabic teaching at Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Islam (IPGKPI). e-JURNAL PENYELIDIKAN DAN INOVASI, 11 (1) pp. 28-37
2024 Students’ perspective on using game-based learning in learning Arabic language among International Islamic University Malaysia (IIUM) Students وجهة نظر الطلبة في استخدام التعلم القائم على اللعبة لتعلم اللغة العربية لدى طلبة الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 33 (6) pp. 402-416
2024 Su'ubat itqan al-qawa'id al-nahwiyyah lada talabah al-saff al-rabi' bi Ma'had Madinah al-Hifaz, Selangor wa istaratijiyyat li al-taghallub 'alaiha = Difficulties in mastering grammar rules among fourth-grade students at Ma’ahad Madinatul Huffaz, Selangor and strategies to overcome them. Afaq Lughawiyyah Journal, 2 (2) pp. 224-236
2024 العوامل التي تؤدي إلى رغبة الطلبة غير المتخصصين في اللغة العربية في تعلمها = The factors that lead non-Arabic language specialized students’ desire in learning Arabic. Afaq Lughawiyyah, 2 (2) pp. 152-162
2024 العوامل التي تؤدي إلى رغبة الطلبة في تعلم اللغة العربية = The factors that lead to students' desire in learning Arabic. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 33 (2) pp. 153-167
2024 تحليل الأخطاء الكتابية في استعمال حروف الجر المقترنة بالأفعال لدى طلبة الشهادة الثانوية العامة الماليزية في المعهد اليعقوبية باجوق كلنتان = The error analysis of the Arabic prepositions in conjunction with verbs among SPM students of Maahad Yaakubiah Bachok Kelantan. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 33 (3) pp. 618-633
2024 تصور الطلبة والأساتذة المتخصصين باللغة العربية وآدابها من الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في قراءة النصوص العربية المتوفرة في موقع “learning.aljazeera.net” = The perception of IIUM students and lecturers specializing in Arabic language and literature in reading the Arabic texts on the “learning.aljazeera.net” website. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 33 (3) pp. 648-664
2024 صُوبات فهم مدمن المادة والتواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية التي يواجهها الطلاب الناطقون باللغة العربية في مركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزي = Difficulties in understanding the content of the material and linguistic communication in English faced by Arabic-speaking students at the Centre of Language and Pre-University Development IIUM. Afaq Lughawiyyah, 2 (2) pp. 141-151
2024 فوئد استخدام ChatGPT وأعواقبها لدى طلبة الدراسات العليا بقسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية = Benefits and barriers of using ChatGPT among postgraduate students in the Department of Arabic Language and Literature at International Islamic University Malaysia. Afaq Lughawiyyah Journal, 2 (2) pp. 287-297
2023 A structured review of mobile augmented reality for language instruction and learning. International Journal of Modern Education, 5 (19) pp. 78-98
2023 Employability of Arabic language and literature graduates at the International Islamic University Malaysia for the year 2020: fields and efforts = توظيف خريجي قسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا للعام 2020م: مجالات وجهود. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 9 (1) pp. 86-99
2023 معرفة الاستراتيجيات التي تستخدمها المترجمة سيتي خديجة في ترجمة الأمثال العربية إلى اللغة الملايوية في رواية كليلة ودمنة = Understanding the strategies used by Siti Hadijah in translating Arabic proverbs to Malay language in the novel of Kalila and Dimna. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 31 (2) pp. 208-220
2022 [Leading factors to lack usage of printed dictionaries in searching vocabularies among students in the department of Arabic language and literature in International Islamic University Malaysia] = العوامل المؤدية إلى قلة استخدام المعاجم المطبوعة في بحث معاني المفردات لدى الطلبة في قسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. International Journal of West Asian Studies, 14 () pp. 204-2013
2022 The application of stress Al-Nabr in Arabic language among Malay: analytical cescriptive study تطبيق النبر في اللغة العربية لدى المالايويين: دراسة وصفية تحليلية. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 26 (1) pp. 147-157
2021 مستوى التفكير فوق المعرفي لدى طلبة كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في ضوء بعض المتغيرات المصاحبة: = The level of metacognitive thinking among students of the KIRKHS at the International Islamic University Malaysia in the light of some mediated variables. Journal of Sultan Alauddin Sulaiman Shah (JSASS), 8 (2) pp. 73-96
2020 Practical suggestions for a future vision of the educational book for the Arabic language for non-native speakers in the Southeast Asia aria considering metacognition theory: a descriptive study. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS), 4 (2) pp. 83-102
2020 Students’ views of using REVERSO.NET in learning Arabic vocabulary among non-native speakers = آراء الطلاب في استخدام ريفرسو.نت (REVERSO.NET) لتعلم مفردات العربية لدى الناطقين بغيرها. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 17 (2) pp. 1-18
2020 مشكلات مهارة الكلام بالعربية لدى الناطقين بغيرها في ماليزيا استعراض منهجي للدراسات السابقة = Problems of speaking skills in Arabic for non-native in Malaysia : a systematic literature review. Jurnal Sultan Alauddin SulaimanShah (JSASS), 6 (2) pp. 136-155
2019 Al-akhṭā’ an-naḥwiyyah laday aṭ-tulab almubtadi-in fī Al-Jāmi’ah Al-Islāmiyyah Al-‘Ālamiyyah Malaysia = الأخطاء النحوية لدى الطلاب المبتدئين في الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. لستن الضاد (Lisanudhad), 6 (1) pp. 43-56
2018 إستراتيجيات تعلم النحو لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بغيرها = Syntax learning strategies among non-Arabic speakers = Strategi pembelajaran nahu di kalangan pelajar bukan Arab. Journal of Islam in Asia, 15 (3: Special Issue: Integration of Islamic Revealed Knowledge into Humanities and Social Sciences) pp. 155-190
2016 An Evaluation of Internship Programme in Improving Graduate Skills and Marketability Among Arabic Language students in IIUM from the Perspective of Malaysian Job Market. Journal of Education and Human Development, 5 (1) pp. 206-212
2014 Alternative paradigm for language acquisition. Open Journal of Modern Linguistics, 4 (3) pp. 465-469
Conference or Workshop Items

2025 Development of an Arabic vocabulary selection model for lower secondary students using the Fuzzy Delphi method. In: International Social Sciences and Education Conference 2025 (ISSEC2025),
2024 الاستراتيجيات التي يستخدمها الطلبة في المدرسة الثانوية الدينية تون أحمد زيدي إدروس لتعلم اللغة العربية = Strategies used by students at Tun Ahmad Zaidi Idrus Religious Secondary School to learn the Arabic language. In: Seminar Antarabangsa Islam dan Sains (SAIS 2024),
2017 استخدام التدريس التبادلي بهدف تنمية مهارات ما وراء المعرفة في القراءة للناطقين بغير اللغة العربية. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 بناء معايير تقويم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 تقويم أسئلة الامتحانات لمادة النحو والصرف في الشهادة الدينية العالية الماليزية في ضوء مستويات بلوم المعرفية: دراسة وصفية تحليلية = Taqwim As'ilah al-imtihanat li madah al-nahw wa al-sarf fi al-shahadah al-diniyyah al-'aliyah al-malizyyah fi dhaw' mustawa Bloom al-ma'rifiyyah: Dirasah wasfiyyah tahliliyyah. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 دور الخرائط الدلالية في تنمية مهارات فن الاستذكار في حفظ المفردات والنصوص للناطقين بغير اللغة العربية. In: Seminar Kebangsaan Bahasa dan Kesusasteraan Arab (SEMBARA 2017),
2016 استخدام استراتيجيات القراءة في استيعاب كتب التراث اللغوية لدى دارسي اللغة العربية بماليزيا: كتاب شرح ابن عقيل أنموذجًا. In: The 2nd International Conference of Linguistic Studies (ICLS 2016),
2015 Vocabulary learning through traditional and multimedia among intermediate Arabic language learners: CELPAD, IIUM. In: The 5th International Conference Of Arabic Language & Literature(ICALL 2015),
2013 Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan. In: 4th International Conference on Arabic Language & Literature (ICALL 2013),
2013 Tahlil al-Ihtiyajat fi Tatwir al-Wasa'it al-Muta'addidah fi Ta'lim Mufradat al-Lughah al-Arabiyyah wa Ta'allumiha 'Abra Barnamij Moodle - تحليل الاحتياجات في تطوير الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها عبر برنامج موودل. In: International Conference on Arabic Language and Literature (ICALL), 2013,
2011 Enhancing Arabic textbook utilization effectiveness: a perspective of Mnemonic strategies (using CaMrY) . In: IIUM Research, Invention and Innovation Exhibition (IRIIE) 2011,
Books

2024 Nahw lughah 'Arabiyyah munsajimah ma'a 'asr al-tiknulujiyya al-raqamiyyah. Abdul Hamid Abu Sulayman Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, ISBN:
2024 أبحاث المؤتمر العالمي التاسع للغة العربية وآدابها (التعليم)- الجزء الثالث. AHAS KIRKHS, ISBN:
2021 Abhath muhakkamah: al-nitaj al-ilmi fi ta’lim al-lughah al-Arabiyyah li ghair al-natiqin biha. KIRKHS, IIUM, ISBN: ISSN: 2805-4415, ISBN: 9772805441005
2021 أبحاث محكَّمة "النتاج العلمي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها" Refereed Papers" Academic works in Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers. Darul Syakir Enterprise, ISBN: 2805-4415
2017 إستراتيجيات تعزيز دافعية الطلبة غير الناطقين باللغة العربية لتعليم اللغة العربية. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-972-3
2017 المؤتمر العالمي السادس للغة العربية وآدابها: اللغة العربية وتحديابها في القرن الحادي والعشرين. Darul Syakir Enterpris, ISBN: 978-967-467-007-8
2017 تطوير أداة تقويم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكل مستوى تعليمي. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-847-4
2017 فاعلية استخدام برنامج بيئة التعلّم الافتراضي. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-817-7
2017 مقاربات في الألسنية والتعليم والأدب، أبحاث محكمة لمؤتمر اللغة العربية وتحدياتها في القرن الحادي والعشرين = Muqarabaat fi al-Alsuniyyah wa al-Ta'lim wa al-Adab, Abhath Muhakkamah limu'tamar al-Lughah al-'Arabiyyah wa Tahaddiyyatiha fi al-Qarn al-Hadi wa al-'Ishrin. Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge & Human Sciences, IIUM, & Darul Syakir Enterprise, ISBN:
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الثاني- الأدبيات (Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-thani: al-adabiyyat). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-423-0
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الأول - اللسانيات والتعليم -Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-awwal: al-lisaniyyat wa al-ta'leem). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-422-3
2013 المؤتمر العالمي الرابع في "تعليم اللغة العربية وآدابها لأعراض خاصة" أبحاث محكمة : الجزء الثاني. IIUM PRESS, ISBN: 978-967-418-282-3
2013 المؤتمر العالمي الرابع في تعليم اللغة العربية وآدابها لأغراض خاصة : الجزء الأول - أبحاث محكمة (al-muktamar al-'alami al-rabi' fi ta'lim al-lughah al-'Arabiah wa adabiha li aghrad khassah: al-juzuk al-awwal - abhas muhakkamah). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-281-6
2013 المؤتمر العالمي الرابع في تعليم اللغة العربية وآدابها لأغراض خاصة : الجزء الثالث. IIUM Press, ISBN: 9789674182861
Book Sections

2014 آثار الوسائط المتعددة المختلفة في تعرف المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية في المستوى المتوسط في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. In: Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, ISBN: 978-967-5478-88-8, pp. 206-218
2013 أهمية فهم عامل الرفع في الإسم المرفوع بعد (إن)و(إذا) الشرطيتين للدارسين غير الناطقين بالعربية. In: IIUM Press, ISBN: 9789674182809, pp. 295-308
Monograph

2016 Arabic learners’ beliefs about grammar learning and instruction: an exlporatory study. In: ,
2015 Determining factors of vocabulary deficiency among IIUM Arabic language learners. In: ,