Researchers

Researchers

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z


Fekri Abidin Bin Hassan
Assistant Professor

  • CENTRE FOR LANGUAGES AND PRE-UNIVERSITY ACADEMIC DEVELOPMENT
  • IIUM Gombak Campus
  • fekri@iium.edu.my

Print CV Email Me

Staff Details

Bidang Pengkhususan

  • Social Science ~ Social Science ~ Education ~ Other Education n.e.c.

Teaching Responsibilities

ADVANCE ARABIC 2003/2004
ADVANCED ARABIC II 1995/1996 2000/2001 2002/2003 2004/2005
ADVANCED QURANIC LANG. FOR ARABIC MAJORS 2004/2005
ADVANCED QURANIC LANG. FOR HUMAN SCIENCES 2001/2002
ARABIC FOR ACADEMIC PURPOSE (AAP) 2014/2015
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES I 2003/2004
ARABIC FOR OCCUPATIONAL PURPOSES 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021
ARABIC MORPHOLOGY I 2022/2023
BASIC ARABIC I 1993/1994
ELEMENTARY ARABIC I 1995/1996
ELEMENTARY QURANIC LANG. I FOR ECONOMICS 2007/2008
ELEMENTARY QURANIC LANG. I FOR SCIENCE MAJORS 2010/2011
ELEMENTRY QURANIC LANG. I FOR SCIENCE MAJORS 2001/2002
INTERMEDIATE ARABIC II 1994/1995 2002/2003
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS IV 2006/2007 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS V 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014
INTERMEDIATE QURANIC FOR HS VI 2014/2015
INTERMEDIATE QURANIC LANG.FOR ARABIC MAJORS 2007/2008
INTERMEDIATE QURANIC LANG.FOR HUMAN SCIENCES 2001/2002
LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT 2014/2015
PRE-SESSIONAL ARABIC LEVEL I 1993/1994 1994/1995 1995/1996
PRE-SESSIONAL ARABIC LEVEL II 1994/1995 1996/1997
QUR'ANIC & PROPHETIC TEXTS 2002/2003 2003/2004
QURANIC LANGUAGE FOR HS III 2017/2018
QURANIC LANGUAGE FOR HS IV 2013/2014 2015/2016 2019/2020
QURANIC LANGUAGE FOR HS V 2015/2016 2016/2017 2020/2021 2021/2022
QURANIC LANGUAGE IV 2021/2022 2022/2023
QURANIC LANGUAGE SKILL (READING) 2003/2004
QURANIC LANGUAGE SKILLS (READING) 2003/2004 2004/2005 2005/2006
QURANIC LANGUAGE SKILLS (SPEAKING) 2004/2005 2005/2006
QURANIC LANGUAGE SKILLS (WRITING) 2005/2006
QURANIC LANGUAGE VI 2020/2021
TESTING AND EVALUATION 2015/2016

Research Projects

In Progress
2021 - Present Baseline Results of New Intake Students
Completed
2014 - 2016 Epistemology of Linguistic Between Language Heritage and the Contributions of Modern Western
2014 - 2016 Epistemology of Linguistic Between Language Heritage and the Contributions of Modern Western
2011 - 2016 Arabic for the Public: Assessing the Problems (RU 2011)
2011 - 2016 Arabic for the Public: Assessing the Problems (RU 2011)

Publications

Article
2021 البلاغة منهجاً وتعليماً وتعلماً من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة. Journal of Arabic Linguistics and Literature , 3 (1, Issue 5) pp.1-14
2021 البلاغة منهجا وتعليما وتعلما من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة. مجلة لسانيات اللّغة العربية وآدابها (5) pp.1-14
2018 Communicative approach: teaching and learning Arabic for non-native speakers. International Journal of Education and Social Science Research , 1 (1) pp.91-100
2013 Issues and challenges of using CALL in learning Arabic: considerations for content development. American International Journal of Social Science , 2 (5) pp.76-88
2011 The Sytactical of structure of Malay and Arabic: contrastive study.. International Journal of Humanities and Social Science , 1 (11) pp.155-168
2011 تطبيقات التعليم الإليكتروني في تدريب أساتذة اللغة العربية بمركز اللغات والتنمية العلمية : مجموعات الأخبار نموذجا (Tatbiqat al-ta'lim al-ilikteruni fi tadrib asatizah al-lughah al-'Arabiyah bi-Markaz al-Lughat wa-al-Tanmiyah al-'Ilmiyah : majmu'at al-akhbar namudhajan). Journal of Linguistic and Literary Studies , Spcl (2) pp.191-207
2011 The syntactical structure of Malay and Arabic: contrastive study. International Journal of Humanities and Social Sciences , 1 (11) pp.155-168

Conference or Workshop Item
2019 البلاغة منهجا وتعليما وتعلما من وجهة نظر طلاب كلية اللغات والإدارة = The rhetoric: curriculum, teaching and learning from the perspective of the students of the Faculty of Languages and Management.. In: 3rd International Language and Tourism Conference 2019 (ILTC 2019)
2017 نحو تقويمٍ أمثل للذّخيرة اللّغويّة في اللّغة الثانية أو الأجنبيّة: العربيّة نموذجاً = Towards an optimal assessment of language ammunition in the second or foreign language: Arabic as a model. In: International Language and Education Conference 2017 (iLEC2017)
2015 المدخل الاتصالي وتعليم العربية وتعلمها للناطقين بغيرها = Communicative approach: teaching and learning Arabic for non-native speakers. In: The 5th International Conference Of Arabic Language & Literature(ICALL 2015)
2015 المدخل الاتِّصاليّ وتعليم العربية وتعلّمها للناطقين بغيرها. In: The 5th International Conference Of Arabic Language & Literature(ICALL 2015)
2014 اللغة العربية لأعراض خاصة من واقع تعليمي: جامعة أفريقيا العالمية و الجامعة الإسلامية العالمية = Arabic for specific purposes: International University of Africa University and International Islamic University Malaysia: educational reality. In: 3rd International Language Conference (ILC) 2014
2009 نحو برنامج لتعليم العربية لأغراض دينية: دراسة وصفية . In: Second International Conference on Arabic Language and Literature
2007 اختبارات اللغة الثانية اللغة العربية نموذجاً . In: National Seminar on Arabic Teaching

Book

Book Section
2011 دور المركز مصادر التعلم الذاتي للغات بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا: الواقع والمأمول. In: اتجاهات معاصرة في تعليم اللغة الربية وتعلمها للناطقين بغيرها IIUM Press, International Islamic University Malaysia . ISBN 9789674180485 , pp.143-159
2011 برنامج تعليم لأغراض دينية في ضوء حاجات الدارسين دراسة وصفية. In: اتجاهات معاصرة في التعليم اللغة العربية وتعلمها للناطقين بغيرها IIUM Press, International Islamic University Malaysia . ISBN 9789674180485 , pp.121-133
2011 موقف الطلاب من تعلم مادة اللغة العربية (دراسة حالة الطلاب المدرسة الإسلامية في هولو لانجت). In: اتجاهات معاصرة في التعليم اللغة العربية وتعلمها للناطقين بغيرها IIUM Press, International Islamic University Malaysia . ISBN 9789674180485 , pp.93-106
2011 الكفاية في تعليم اللغة الثانية أنماطها وأولويات تعّلمها. In: دراسات في اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية IIUM Press, International Islamic University Malaysia . ISBN 9789674180430 , pp.83-100
Advanced Search