Staff Directory


Radhwa Binti Abu Bakar

Academic Qualification

  • Phd in Education - Doctor of Philosophy, International Islamic University Malaysia
  • Master in Arabic Language (Linguistic) - Masters Degree, University of Cairo
  • BA (Hons) in Islamic Studies and Arabic Language - Bachelor Degree, University Al-Azhar, Cairo

Radhwa Binti Abu Bakar (Dr.)

Assistant Professor
IIUM Gombak Campus

ABDULHAMID ABUSULAYMAN KULLIYYAH OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES

radhwa@iium.edu.my
5138


Area of Specialisation


  • Social Science ~ Social Science ~ Education ~ Other Education n.e.c. - Phd in Education


Teaching Responsibilities


TATBIQAT HASUBIYYAH FI AL-LUGHAH WA AL-ADAB (COMPUTER APPLICATIONS IN LANGUAGE AND LITERATURE) 2023/2024


Research Projects


Completed
2018 - 2021 The Usage of Malay Melodies in Science of Prosody (`ilm al-`Arudh): An Exploration Study
2016 - 2020 Motivational Strategies Used by Teachers in Enhancing Speaking Skill Among Learners in Islamic Secondary Schools
2016 - 2019 Productive Vocabulary and Derivative Skill in Arabic: An Explorative Study
2014 - 2015 Arabic Writing Efficacy Among Arabic Majors
2013 - 2015 Arabic Learner's Beliefs about Grammar Learning and Instruction : An Exploratory Study
2013 - 2017 Determining Factors of Vocabulary Deficiency Among IIUM Arabic Languages Learners
On-Going
2018 - Present Ideas and Civilization


Publications


Article

2023 Employability of Arabic language and literature graduates at the International Islamic University Malaysia for the year 2020: fields and efforts = توظيف خريجي قسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا للعام 2020م: مجالات وجهود. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 9 (1) pp. 86-99
2023 معرفة الاستراتيجيات التي تستخدمها المترجمة سيتي خديجة في ترجمة الأمثال العربية إلى اللغة الملايوية في رواية كليلة ودمنة = Understanding the strategies used by Siti Hadijah in translating Arabic proverbs to Malay language in the novel of Kalila and Dimna. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 31 (2) pp. 208-220
2022 [Leading factors to lack usage of printed dictionaries in searching vocabularies among students in the department of Arabic language and literature in International Islamic University Malaysia] = العوامل المؤدية إلى قلة استخدام المعاجم المطبوعة في بحث معاني المفردات لدى الطلبة في قسم اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. International Journal of West Asian Studies, 14 () pp. 204-2013
2022 The application of stress Al-Nabr in Arabic language among Malay: analytical cescriptive study تطبيق النبر في اللغة العربية لدى المالايويين: دراسة وصفية تحليلية. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 26 (1) pp. 147-157
2021 مستوى التفكير فوق المعرفي لدى طلبة كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في ضوء بعض المتغيرات المصاحبة: = The level of metacognitive thinking among students of the KIRKHS at the International Islamic University Malaysia in the light of some mediated variables. Journal of Sultan Alauddin Sulaiman Shah (JSASS), 8 (2) pp. 73-96
2020 Practical suggestions for a future vision of the educational book for the Arabic language for non-native speakers in the Southeast Asia aria considering metacognition theory: a descriptive study. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS), 4 (2) pp. 83-102
2020 Problems of speaking skills in Arabic for non-native in Malaysia : a systematic literature review. Jurnal Sultan Alauddin SulaimanShah (JSASS), 6 (2) pp. 136-155
2020 Students’ views of using REVERSO.NET in learning Arabic vocabulary among non-native speakers = آراء الطلاب في استخدام ريفرسو.نت (REVERSO.NET) لتعلم مفردات العربية لدى الناطقين بغيرها. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 17 (2) pp. 1-18
2019 Al-akhṭā’ an-naḥwiyyah laday aṭ-tulab almubtadi-in fī Al-Jāmi’ah Al-Islāmiyyah Al-‘Ālamiyyah Malaysia = الأخطاء النحوية لدى الطلاب المبتدئين في الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. لستن الضاد (Lisanudhad), 6 (1) pp. 43-56
2018 إستراتيجيات تعلم النحو لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بغيرها = Syntax learning strategies among non-Arabic speakers = Strategi pembelajaran nahu di kalangan pelajar bukan Arab. Journal of Islam in Asia, 15 (3: Special Issue: Integration of Islamic Revealed Knowledge into Humanities and Social Sciences) pp. 155-190
2016 An Evaluation of Internship Programme in Improving Graduate Skills and Marketability Among Arabic Language students in IIUM from the Perspective of Malaysian Job Market. Journal of Education and Human Development, 5 (1) pp. 206-212
2014 Alternative paradigm for language acquisition. Open Journal of Modern Linguistics, 4 (3) pp. 465-469
Conference or Workshop Item

2017 استخدام التدريس التبادلي بهدف تنمية مهارات ما وراء المعرفة في القراءة للناطقين بغير اللغة العربية. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 بناء معايير تقويم للتطبيقات التعليمية العربية عبر الهواتف الذكية. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 تقويم أسئلة الامتحانات لمادة النحو والصرف في الشهادة الدينية العالية الماليزية في ضوء مستويات بلوم المعرفية: دراسة وصفية تحليلية = Taqwim As'ilah al-imtihanat li madah al-nahw wa al-sarf fi al-shahadah al-diniyyah al-'aliyah al-malizyyah fi dhaw' mustawa Bloom al-ma'rifiyyah: Dirasah wasfiyyah tahliliyyah. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 دور الخرائط الدلالية في تنمية مهارات فن الاستذكار في حفظ المفردات والنصوص للناطقين بغير اللغة العربية. In: Seminar Kebangsaan Bahasa dan Kesusasteraan Arab (SEMBARA 2017),
2016 استخدام استراتيجيات القراءة في استيعاب كتب التراث اللغوية لدى دارسي اللغة العربية بماليزيا: كتاب شرح ابن عقيل أنموذجًا. In: The 2nd International Conference of Linguistic Studies (ICLS 2016),
2015 Vocabulary learning through traditional and multimedia among intermediate Arabic language learners: CELPAD, IIUM. In: The 5th International Conference Of Arabic Language & Literature(ICALL 2015),
2013 Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan. In: 4th International Conference on Arabic Language & Literature (ICALL 2013),
2013 Tahlil al-Ihtiyajat fi Tatwir al-Wasa'it al-Muta'addidah fi Ta'lim Mufradat al-Lughah al-Arabiyyah wa Ta'allumiha 'Abra Barnamij Moodle - تحليل الاحتياجات في تطوير الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها عبر برنامج موودل. In: International Conference on Arabic Language and Literature (ICALL), 2013,
2011 Enhancing Arabic textbook utilization effectiveness: a perspective of Mnemonic strategies (using CaMrY) . In: IIUM Research, Invention and Innovation Exhibition (IRIIE) 2011,
Book

2021 Abhath muhakkamah: al-nitaj al-ilmi fi ta’lim al-lughah al-Arabiyyah li ghair al-natiqin biha. KIRKHS, IIUM, ISBN: ISSN: 2805-4415, ISBN: 9772805441005
2021 أبحاث محكَّمة "النتاج العلمي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها" Refereed Papers" Academic works in Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers. Darul Syakir Enterprise, ISBN: 2805-4415
2017 إستراتيجيات تعزيز دافعية الطلبة غير الناطقين باللغة العربية لتعليم اللغة العربية. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-972-3
2017 المؤتمر العالمي السادس للغة العربية وآدابها: اللغة العربية وتحديابها في القرن الحادي والعشرين. Darul Syakir Enterpris, ISBN: 978-967-467-007-8
2017 تطوير أداة تقويم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكل مستوى تعليمي. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-847-4
2017 فاعلية استخدام برنامج بيئة التعلّم الافتراضي. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-817-7
2017 مقاربات في الألسنية والتعليم والأدب، أبحاث محكمة لمؤتمر اللغة العربية وتحدياتها في القرن الحادي والعشرين = Muqarabaat fi al-Alsuniyyah wa al-Ta'lim wa al-Adab, Abhath Muhakkamah limu'tamar al-Lughah al-'Arabiyyah wa Tahaddiyyatiha fi al-Qarn al-Hadi wa al-'Ishrin. Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge & Human Sciences, IIUM, & Darul Syakir Enterprise, ISBN:
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الثاني- الأدبيات (Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-thani: al-adabiyyat). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-423-0
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الأول - اللسانيات والتعليم -Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-awwal: al-lisaniyyat wa al-ta'leem). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-422-3
2013 المؤتمر العالمي الرابع في "تعليم اللغة العربية وآدابها لأعراض خاصة" أبحاث محكمة : الجزء الثاني. IIUM PRESS, ISBN: 978-967-418-282-3
2013 المؤتمر العالمي الرابع في تعليم اللغة العربية وآدابها لأغراض خاصة : الجزء الأول - أبحاث محكمة (al-muktamar al-'alami al-rabi' fi ta'lim al-lughah al-'Arabiah wa adabiha li aghrad khassah: al-juzuk al-awwal - abhas muhakkamah). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-281-6
2013 المؤتمر العالمي الرابع في تعليم اللغة العربية وآدابها لأغراض خاصة : الجزء الثالث. IIUM Press, ISBN: 9789674182861
Book Section

2014 آثار الوسائط المتعددة المختلفة في تعرف المفردات الجديدة لدى متعلمي اللغة العربية في المستوى المتوسط في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. In: Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, ISBN: 978-967-5478-88-8, pp. 206-218
2013 أهمية فهم عامل الرفع في الإسم المرفوع بعد (إن)و(إذا) الشرطيتين للدارسين غير الناطقين بالعربية. In: IIUM Press, ISBN: 9789674182809, pp. 295-308
Monograph

2016 Arabic learners’ beliefs about grammar learning and instruction: an exlporatory study. In: ,
2015 Determining factors of vocabulary deficiency among IIUM Arabic language learners. In: ,