Staff Directory


Erfan Abdeldaim Mohamed Ahmed Abdalla

Academic Qualifications

  • Ph.D in Arabic Linguistics - Doctor of Philosophy, University of Cairo
  • Master - Advanced Diploma, Cairo university
  • Bachelor of Arabic Language - Bachelor Degree, Cairo University
  • A special diploma in linguistic - Diploma, Cairo University
  • Educational Diploma - Diploma, Cairo University

Erfan Abdeldaim Mohamed Ahmed Abdalla (Dr.)

Assistant Professor
IIUM Gombak Campus

KULLIYYAH OF EDUCATION


drerfan_abdeldaym@iium.edu.my
5322


Expert Profile




Area of Specialisation


  • Humanities ~ Humanities ~ Linguistics and Literature ~ Other Linguistics and Literature n.e.c. - ARABIC LANGUAGE and Islamic Studies


Teaching Responsibilities


AL-BAYAN WA AL-BADI' SCIENCES 2025/2026 2024/2025 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
ARABIC LITERATURE AND TEXT ANALYSIS 2023/2024 2022/2023 2021/2022
ARABIC MORPHOLOGY II 2022/2023
ARABIC SYNTAX II 2023/2024 2020/2021
ARABIC SYNTAX III 2022/2023 2021/2022 2020/2021
ISSUES IN TEACHING ARABIC GRAMMAR 2024/2025
ISSUES IN THE TEACHING OF ARABIC GRAMMAR 2024/2025 2023/2024 2022/2023
METHODS OF TEACHING ARABIC LANGUAGE I 2025/2026 2024/2025 2023/2024
METHODS OF TEACHING ARABIC LANGUAGE II 2022/2023
MODERN ARABIC LITERATURE 2022/2023
PSYCHO-SOCIOLINGUSTICS FOR ALT 2025/2026
PSYCHOLINGUISTIC 2023/2024
PSYCHOLINGUISTICS 2025/2026


Supervision


برنامج مقترح وفق المدخل الكلي لتعليم العربية لوارثيها من أبناء اللاجئين السوريين في تركيا.
A Proposed Program Based On The Holistic Approach For Teaching Arabic To Heritage Learners Among Syrian Refugee Children In Turkey.
Ph.D Completed 2025 Supervisor Supervisory Committee
تطوير وحدة لقياس الكفاءة الشفوية في اللغة العربية والتحقق من صدقها لطلبة المدارس الثانوية في ماليزيا.
Developing And Validating An Arabic Oral Proficiency Module For Malaysian Secondary School.
Ph.D In Progress Main Supervisor
أثر استخدام منصات الفصول الدراسية التفاعلية عبر الشبكة الدولية "الإنترنت" في تعليم مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها: "وورد وول" أنموذجًا.
The Impact Of Utilizing Interactive Classroom Platforms Via The Internet On Teaching Arabic Vocabulary To Non-Native Speakers: A Wordwall Model.
Master In Progress Main Supervisor


Research Projects


Completed
2025 - 2025 Developing Educational Frameworks in Light of the Reference Framework for Teaching Arabic to Speakers of Other Languages: Composition, Instruction, and Training - IMTAA
2024 - 2025 Translating ?al-Ta??eer Min al-Rib?? book from Arabic to English
2024 - 2025 Translating ?al-Ta??eer Min al-Rib?? book from Arabic to English
2023 - 2025 ???? ??????? ??????? ???????? ????? ???? ????????? ?? ???????? ??????? ?????????? Arabic rhetoric for speakers of other languages who specialize in linguistic and Islamic studies.
2022 - 2025 A model for teaching Arabic grammar in the light of The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)
On-Going


Awards & Recognition


17 Oct, 2024 The Best Academic Book - IIUM Press International


Publications


Articles

2025 إشكالات في تعليم النحو العربي للناطقين بلغات أخرى = Issues in teaching Arabic syntax to non-native speakers. Journal of Islam in Asia, 22 (1) pp. 72-111
2025 تحديات تعليم اللغة العربية لوارثيها من أبناء اللَّاجِئِين السُّوريِّين بتُرْكِيا من مَنْظورِ الْمُعَلِّمينَ Challenges of teaching Arabic to its heirs among Syrian refugee children in Turkey from the perspective of teachers. IIUM Journal of Educational Studies, 13 (1) pp. 81-109
2025 تعليم اللغة العربية لوارثيها في بيئات اللجوء من منظور الآباء السوريين بتركيا Teaching Arabic to heritage learners in Refugee environments: a perspective of Syrian parents in Turkey. ISESCO Journal of the Arabic Language, 2 (1) pp.
2024 A model for teaching Arabic grammar in light of the common European framework of reference for languages. Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning, 7 (3) pp. 1030-1050
2024 اللغة العربية والمسرح في ماليزيا: إبداع التعليم أم تعليم الإبداع = Arabic language and theatre in Malaysia: creativity education or teaching creativity?. Islamic Literature Magazine, 31 (124) pp. 38-44
2024 نحَو َْنحو عربي وظيفي للنَّاطقين بلُغات أُخرى في ضوء الإطار المرجعي الأُوروبي المشترك لتعليم اللُّغات = Towards a functional Arabic for speakers of other languages ​​in light of the Common European Framework of Reference for Language Teaching. Aalim: ISESCO Journal of Arabic Language, 1 (1) pp. 223-265
2023 أثر الحافز في مشكلات تعلم اللغة العربية لدى طلاب مركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = The effect of motivation on the problems of learning the Arabic language among students of the Languages Center at the International Islamic University in Malaysia. IIUM Journal of Educational Studies, 11 (2) pp. 47-70
2023 سيكولوجية الوسائل التعليمية وأثرها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها = The psychology of educational aids and their impact on teaching the Arabic language to non-native speakers. Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning, 6 (3) pp. 785-799
2022 أزمة التعليم في العالم الإسلامي / Education crisis in the Islamic world. at-Tajdid: A Refereed Arabic Biannual, () pp.
2022 العملية التعليمية في ضوء المقاصد الشرعية The educational process in light of the legitimate purposes. The 'Arabic Language World Journal for Non-Native Arabic Speakers, (5) pp. 160-205
2022 الملكة اللغوية بين الاكتساب والتعلم قراءة نقدية The language faculty between acquisition and learning a critical review. IIUM Journal of Educational Studies, 10 (2) pp. 1-28
2022 متن مناهل العرفان في فن النحو والإعراب / The text (matn) of the fountains of gratitude in the art of grammar and syntax. Arabic Language World for Non-Native Arabic Speakers, (6) pp. 200-222
2021 بناء مناهج اللغات الأجنبية: العربية نموذجا = Building foreign language curricula: Arabic as a model. مجلة عالم العربية للناطقين بغيرها = The "Arabic Language World Journal for Non--Native Arabic Speakers, 1 (4) pp. 126-212
2021 بناء مناىج المغات األجنبية: المغة العربية أنموذجا. مجلة عالم العربية للناطقين بغيرها, 1 (86) pp. 126 -212
Conference or Workshop Items

2024 بِنَاءُ تَطْبِيقٍ لُغَوِيّ تَعْلِيمِيّ هَاتِفِيّ لِمُعْجَمِ سَلَاسِلِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلنَّاطِقِينَ بِلُغَاتٍ أُخْرَى = Building a mobile educational linguistic application for the Arabic language series for non-native speakers. In: المؤتمر الدولي الخامس "المعجم واستخداماته في تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها: تقييم وتطوير",
2022 العملية التعليمية في ضوء المقاصد الشرعية The educational process in light of the legitimate purposes. In: International Conference on the Integration of Knowledge in Higher Education (ICIOK 2022),
Books

2025 Developing educational frameworks in light of the reference framework for teaching Arabic to speakers of other languages: composition, instruction, and training - IMTAA تَطْوِيرُ السَّلاسِلِ التَّعْلِيمِيَّة في ضَوْءِ الإِطَارِ الْمَرْجِعِيّ لِتَعْلِيمَ اللُّغَةِ العرَبِيَّةِ للنَّاطِقِينَ بِلُغَاتٍ أُخْرَى: تَأْلِيفٍ وتَعْلِيمٍ وتَدْرِيبٍ "إِمْتَاعٍ". ICESCO, ISBN: 978-9920-480-40-6
2024 اللغة الثانية: مدخل تطبيقي في التعليم والتعلم = Second language: an applied introduction to teaching and learning. IIUM Press, ISBN: 978-967-491-348-9
2024 شجاعة علمائنا = The courage of our scholars = Keberanian ulama kita. Al Manar Resources, ISBN:
2023 واقعُ تعليمِ اللُّغةِ العربيَّةِ في الجامعاتِ الماليزيَّةِ: خبراتٌ وتجاربُ - تحدِّياتٌ وحلولٌ = The reality of teaching Arabic language in Malaysian universities: experiences and experiment - challenges and solutions. International Institute for Muslim Unity (IIMU), IIUM, ISBN: 978-967-25504-6-4
2021 Foreign languages : introductions and researches in teaching and learning. Dar Asala for Publishing and Distribution, ISBN:
2021 هكذا لقي الله عمر = Begitulah saat Umar bertemu Ilahi. Al Manar Resources, ISBN: 9789671668436
Book Sections

2025 الوسائل التعليمية وأثرها النفسي في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. In: دار الكنوز المرعرفة للنشر والتوزيع, ISBN: 2024-11-6435, pp. 201-239