Staff Directory


Nadwah Bt. Haji Daud

Academic Qualification

  • Ph.D in Arabic Literary Studies - Doctor of Philosophy, International Islamic University Malaysia
  • Master of Human Science (Arabic as a Second Language) - Masters Degree, International Islamic University Malaysia
  • Bachelor of Human Science (Arabic Language and Literature) - Bachelor Degree, International Islamic University Malaysia

Nadwah Bt. Haji Daud (Assoc. Prof. Dr.)

Associate Professor
IIUM Gombak Campus

ABDULHAMID ABUSULAYMAN KULLIYYAH OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES

nadwah@iium.edu.my
5065


Area of Specialisation


  • Social Science ~ Social Science ~ Education ~ Classroom Studies (Including Teacher-Student Language) - Arabic for Specific Purposes (ASP)
  • Humanities ~ Humanities ~ Linguistics and Literature ~ Literary Studies (Including Literary Genres, Stylistics) - Qur'anic Rhetorical Studies
  • Social Science ~ Social Science ~ Education ~ Language Literacy (Including English (TESOL, ESL, TEFL) and other Languages) - Arabic As A Second Language: Teaching and Learning


Professional Membership


  • 2011 - 2014: Member of Profesional Body / Association, Malaysian Qualification Agency
  • 2014 - 2017: Member of Profesional Body / Association, Malaysian Qualification Agency


Teaching Responsibilities


ACADEMIC EXERCISE IN LINGUISTIC STUDIES 2015/2016
AL-ARABIYYAH LI AL-DIRASAT AL-ISLAMIYYAH (ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES) 2022/2023
AL-BADI' & AL-BAYAN SCIENCES 2008/2009 2007/2008 2006/2007
AL-BADI'& AL-BAYAN SCIENCES 2006/2007 2005/2006
AL-BAYAN SCIENCES 2008/2009 2007/2008
AL-BAYAN WA AL-BADI' SCIENCES 2008/2009
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES 2021/2022 2020/2021 2010/2011 2009/2010
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES I 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007 2005/2006 2004/2005
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES II 2005/2006 2004/2005 1998/1999
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES III 2006/2007
ARABIC LITERARY CRITICISM 2019/2020
ARABIC MORPHOLOGY I 2016/2017
ARABIC PROSE TEXTS 2018/2019
ARABIC SYNTAX I 2016/2017
FINAL YEAR PROJECT I 2022/2023 2021/2022 2020/2021
FINAL YEAR PROJECT II 2022/2023 2021/2022 2020/2021
INTERNSHIP 2020/2021 2018/2019 2017/2018
PRACTICAL GRAMMAR 2011/2012
QUR'ANIC & PROPHETIC TEXTS 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011
QUR'ANIC AND PROPHETIC TEXTS 2020/2021
READINGS IN CLASSICAL PROSE 2010/2011
RESEARCH METHODOLOGY 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2009/2010
RESEARCH PAPER I 2020/2021 2017/2018
RESEARCH PAPER II 2018/2019
RETHORIC OF THE QUR'AN AND HADITH 2009/2010
RHETORICAL INIMITABILITY OF THE QUR'AN 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019
SCIENCE OF AL-BADI' 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009
SCIENCE OF AL-BAYAN 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009
SCIENCE OF AL-MA'ANI 2017/2018 2014/2015 2009/2010
SCIENCES OF AL-MA'ANI AND AL-BADI' 2019/2020 2018/2019


Research Projects


Completed
2016 - 2020 Motivational Strategies Used by Teachers in Enhancing Speaking Skill Among Learners in Islamic Secondary Schools
2016 - 2019 Productive Vocabulary and Derivative Skill in Arabic: An Explorative Study
2015 - 2019 Towards establishing a strategic self-regulatory instructional module for Arabic learning in Malaysia
2014 - 2016 The Rhetorical Indication and its Impact on the Understanding of Hadith Text, An Analytical Study
2014 - 2015 Arabic Writing Efficacy Among Arabic Majors
2013 - 2015 Arabic Learner's Beliefs about Grammar Learning and Instruction : An Exploratory Study
2013 - 2017 Determining Factors of Vocabulary Deficiency Among IIUM Arabic Languages Learners
2013 - 2013 The Rhetorical Indication and Its Impact on The Understanding of the Quranic Text, An Analytical Study
2009 - 2012 Examining Language Learning Strategies used by BARB Students in Learning Arabic Language as A Second Language
2009 - 2010 Attention to Syntactical Choice by Learners of Arabic
2008 - 2012 Language Learning Strategy (LLS) Verification of Oxford Instrumentation in Arabic Language Learning: A Comparative Study of IIUM, UKM, UM and UPM
2007 - 2007 A Study of Students' Perceptions of the Compulsory AFIS Course at IIUM
On-Going
2017 - Present Language and Ancient Civilization from Muslim's Perspective; A Documentary


Publications


Article

2022 Tatwir maharat al-ittisal al-syafahiy lada muta'allimi al-lughah al-'arabiyyah lughah thaniyah fi al-ta'lim al-qaim 'ala al-nawatij. Journal of Arabic Linguistics and Education, 7 (2) pp. 201-216
2021 The featureof at-TashbīhAl-Balīghin the Dīwān of Al-Imām Al-Shāfi’ī. NUN Journal of Arabic Studies, 1 (1) pp. 58-72
2020 Al-Saja’ Al-Qur’ani ‘Inda Imam al- Baqillani (Dirasah Tahliliyah Naqdiyah). Studia Quranika, 5 (1) pp. 67-80
2020 التخاطب مع القرآن : مدى افادته في الطلاقة في الكلام باللغة العربية لغة ثانية. Lisanudhad, 7 (1) pp. 33-55
2020 التعلم الذاتي المنظم في كتابة البحث العلمي باللغة العربية لدى طلبة الدراسات العليا = Autonomous learning in research writing in Arabic language among postgraduate students. Academic Journal of Research and Studies (ACJRS), 1 (2) pp. 62-75
2020 التعلم الذاتي المنظم في كتابة البحث العلمي باللغة العربية لدى طلبة الدراسات العليا = Autonomous learning in research writing in Arabic language among postgraduate students. مجلة العلوم التربوية والاجتماعية, 1 (2) pp. 62-75
2020 توظيف الجمل الاسمية لتنمية مهارة الكتابة بالعربية لدى الناطقين بغيرها = Employing nominal sentences to develop the writing skill in Arabic among non-Arabic speakers. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS), 4 (4) pp. 113-133
2020 كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة لدى الناطقين بغير العربية = Identifying self-regulation in reading strategies among non-native speakers of Arabic. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 19 (1) pp. 29-49
2020 مشاهدة الأفلام العربية (بالعناوين الفرعية) واثرها في عدد المفرادات المكتسبة = Watching Arabic movies (with subtitles) and the effect on number of vocabulary acquisition. Jurnal AL-ANWAR, 9 (1) pp. 177-188
2019 A relationship between research skills and autonomous learning among postgraduate students. International Journal of Business, Economics and Law, 18 (6) pp. 45-51
2018 Expert views on metacognitive strategies for Arabic Language learning: an application of the Fuzzy Delphi method. International Journal of Engineering and Technology, 7 (4.38) pp. 1034-1038
2017 النظام الاشتقاقي والمفردات الإنتاجية = The system of etymological derivation and the derived words = Sistem terbitan kata dan perbendaharaan kata produktif. at-Tajdid, 21 (41A) pp. 147-161
2017 النِّظامُ الاشتقاقيُّ والمفرداتُ الإنتاجيَّةُ = The system of etymological derivation and the derived words = Sistem terbitan kata dan perbendaharaan kata produktif. At-Tajdid, 21 (41(a)) pp. 147-161
2016 اسرتاتيجيات الكالم الفعالة لدى المتعلمين الناجحين: دراسة بمعهد نور الهداية برياو إندونيسيا أنموذجا. LISANUDHAD, 3 (2) pp. 39-52
2016 الفعالية الذاتية في الكتابة باللغة العربية = Self-efficacy in Arabic writing. DINAMIKA ILMU, 16 (1) pp. 75-92
2016 بناء قائمة مرجعية مقترحة لتقويم كتب مقررة في اللغة العربية لأغراض علمية =Towards developing an evaluation checklist proposed for textbook in Arabic for academic purposes. Asia Pacific Online Journal of Arabic Studies Search (APOJAS), 1 () pp.
2014 Permasalahan pertuturan dalam Bahasa Arab sebagai bahasa kedua = Speaking problems in Arabic as a second language. GEMA Online Journal of Language Studies, 14 (1) pp. 117-133
2013 Arabic language efficacy questionnaire (ALEQ) : Assessing self-efficacy and achievement in Arabic language learning. GEMA Online Journal of Language Studies, 13 (1) pp. 155-167
2013 Arabic Language Efficacy Questionnaire (ALEQ): assessing self-efficacy and achievement. GEMA Online Journal of Language Studies, 13 (1) pp. 155-167
2011 استخدام استراتيجيات التعلم لدى الجامعيين الناطقين بغير اللغة العربية (Istikhdam istiratijiyat al-ta'allum lada al-jami'in al-natiqin bi-ghayr al-lughah al-'Arabiyah). Journal of Linguistic and Literary Studies, Spcl (2) pp. 135-145
2008 تعليم اللغة العربية للمتعلمين المتخصصين في مجال الاقتصاد في كلية الاقتصاد بالجامعة الاسلامية العالمية بماليزيا: تحليل الجاجات. Al-Risala, 8 (8) pp. 157-176
2008 مصطلحات "التصوير" و"التمثيل" و"التخييل" عند الزمخشري في "الكشاف" = Mustalahat "al-taswir" wa "al-tamthil" wa 'al-takhyil" 'inda al-Zamakhshari fi "al-Kashaf". Journal of Qur'anic Studies, 10 (2) pp. 142-177
2006 الإطار البياني في تفسير القرآن الكريم بين الجرجاني والزمخشري = The miraculous' paradigm in interpretation of Holy Qur'an between Al-Jarjany and Al-Zamakhshary. Al-Risala, 1 (6) pp. 83-108
Conference or Workshop Item

2018 Expert views on metacognitive strategies for Arabic language learning: an application of Fuzzy Delphi Method. In: 4th International Conference on Arts, Education, Social Sciences 2018,
2017 آراء الخبراء في استراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها. In: The International Conference on Translation in Education 2017,
2017 التغذية الراجعة وأثرها في تحسين الكتابة باللغة لدى الغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Arab,
2017 كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها = Kashfu al tanzim azzatiy fi istratijiyyat al qiraa'ah billughah al arabiyyah lada alnatiqiin bighairiha. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2017 مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Arab,
2016 التغذية الراجعة ومجال تطبيقها في تعلم اللغة الثانية. In: Persidangan Antarabangsa Sains Sosial dan Kemanusiaan,
2015 إسهامات بعض أعلام البلاغيين السابقين حول دراسة النظم القرآني. In: International Conference on Empowering Islamic Civilization in the 21st Century,
2015 اللغة العربية وعاء للثقافة الملايوية. In: International Conference on Languages (ICL 2015),
2014 الفعالية الذاتية في مهارة الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها. In: Language and Education Conference (LEC 2014) ,
2014 بناء قائمة مرجعية لتقييم كتب مدرسية لِلّغة العربية علميه = Developing for a checklist for Arabic for Academic Purposes (AAP) textbooks evaluation. In: 2nd World Conference on Islamic Thought & Civilization (WCIT2014),
2013 معالم العربية في الشعر: دراسة لأشعار الفنصوري أنموذجاً = Ma'alim aql-arabiyyah fi al-syi'r: dirasah li asy'ar al-Fansuri anamuzajan. In: "المؤتمر الدولي للغة العربية "انتشار اللغة العربية وثقافتها في العلم,
2013 معالم العربية في الشعر: دراسة لأشعار الفنصوري أنموذجاً = Ma'alim aql-arabiyyah fi al-syi'r: dirasah li asy'ar al-Fansuri anamuzajan. In: "المؤتمر الدولي للغة العربية "انتشار اللغة العربية وثقافتها في العلم,
2013 مكانة اللغة العربية في صكتو (شمال نيجيريا) وومعامرة الاستعمار البريطاني للقضاء عليها = Makanah al-lughah al-arabiyyah fi Maktu (Syimal Nijiriya) wa mu'amarat al-isti'mar al-Britaniyy li al-qada'i 'alayha. In: المؤتمر الدولي للغة العربية انتشار اللغة العربية وتقافتها في العالم,
2013 مكانة اللغة العربية في صكتو (شمال نيجيريا) وومعامرة الاستعمار البريطاني للقضاء عليها = Makanah al-lughah al-arabiyyah fi Maktu (Syimal Nijiriya) wa mu'amarat al-isti'mar al-Britaniyy li al-qada'i 'alayha. In: المؤتمر الدولي للغة العربية انتشار اللغة العربية وتقافتها في العالم,
2012 الترجمة من استراتيجيات الكلام: دراسة في تعلم مهارة الكلام خلال المهمات اللغوية = Al-tarjamah min istiratijiyyat al-kalam: dirasat fi ta'lim maharat al-kalam khilal al-muhimmat al-lughawiyyah. In: Nadwah Bahasa dan Kesusasteraan Arab Ketiga,
2012 الترجمة من استراتيجيات الكلام: دراسة في تعلم مهارة الكلام خلال المهمات اللغوية = Al-tarjamah min istiratijiyyat al-kalam: dirasat fi ta'lim maharat al-kalam khilal al-muhimmat al-lughawiyyah. In: Nadwah Bahasa dan Kesusasteraan Arab Ketiga,
2011 تعزيز ممارسة مهارة الكلام في حجرة الدراسة. In: The 7th International Conference on Arabic Language 2011,
2011 تعزيز ممارسة مهارة الكلام في حجرة الدراسة. In: The 7th International Conference on Arabic Language 2011,
2010 استراتيجيات معاني المفردات في تعليم القراءة العربية للدارسين الضعفاء من غير أبنائها : اقتراحات للمدرسين (Istiratijiyyat ma'ani al-mufradat fi ta'lim al-qira'at al-arabiyyah lil darisin al-dhu'afa' min ghair abna'iha: iqtirahat lil mudarisin ) . In: المؤتمر الدولي للغة العربية "اللغة العربية بين الانقراض والتطور ، تحديات وتوقعات" (al-Mu'tamar al-duwali lil-lughah "al-lughat al-'Arabiyah bayn al-inqirad wa al-tatawwur, tahaddiyat wa tawqi'at"),
2010 النصوص الأدبية المقررة في مادة الأدب ومدى فعاليتها في تحقيق الهدف المرجو (al-nusus al-adabiyyah al-muqarrarah fi madah al-adab wa mada fi'aliyatiha fi tahqiq al-hadaf al-marju). In: المؤتمر الدولي للغة العربية "اللغة العربية بين الانقراض والتطور ، تحديات وتوقعات" (al-Mu'tamar al-duwali lil-lughah "al-lughat al-'Arabiyah bayn al-inqirad wa al-tatawwur, tahaddiyat wa tawqi'at"),
2008 استراتيجيات القراءة المعاصرة لدى الناطقين بغير العربية = Istiratijiyat al-qiraat al-mu'asirah lada al-natiqin bi-ghayr al-'arabiyah. In: al-Mu'tamar al-Duwali al-Awwal li-Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah lil-Natiqin bi-ghayriha,
Book

2017 التعلم الذاتي المنظم في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية والاستعداد نحوه. IIUM Press, ISBN: 978-967-418-953-2
2017 التغذية الراجعة في القراءة باللغة العربية لغة ثانية. IIUM Press, ISBN: 978-967-418-962-4
2017 العربية لأغراض أكاديمية. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-960-0
2017 تطور المفردات الإنتاجية بالنظام الاشتقاقي في اللغة العربية. IIUM Press, ISBN: 978-967-418-963-1
2017 تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-952-5
2017 تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. IIUM Press, ISBN: 978-967-418-962-5
2016 اللغة العربية في ماليزيا. King Abdullah bin Abdul Aziz International Center for Arabic Language, ISBN: 978-603-90871-2-0
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الثاني- الأدبيات (Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-thani: al-adabiyyat). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-423-0
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الأول - اللسانيات والتعليم -Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-awwal: al-lisaniyyat wa al-ta'leem). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-422-3
2013 روافد جديدة للأدب العربي دراسات في مناهج القراءة والإقراء = Rawafid jadidah li adab al-'Arabi dirasat fi manahij al-qiraat wa al-iqra'. IIUM Press, ISBN: 9789674182793
2011 أبحاث المؤتمر: المؤتمر الثالث للغة العربية وآدابها الإتجاهات الحديثة في الدراسات اللغوية والأدبية (Abhath Al-mu'tamar : al-mu'tamar al-thalith lil-lughah al-'Arabiyah wa-adabiha, al-ittijahat al-hadithah fi al-dirasat al-lughawiyah wa-al-adabiyah)(Juz'al-Thani). IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-33-3
2011 الدراسات الأدبية المعاصرة واتجاهاتها (al-Dirasat al-adabiyah al-mu'asirah wa-ittijahatuha). IIUM Press, ISBN: 9789670225326
2011 دراسات في قضايا اللغة العربية وآدابها (Dirasat fi qadaya al-lughah al-'Arabiyah wa-adabiha). IIUM Press, ISBN: 967-0225-55-5
2004 استراتيجيات الكلام الفعال لدى المتعلمين الناطقين بغير العربية. IIUM Press, ISBN:
Book Section

2019 Gagasan rahmatan lil 'alamin dalam khutbah hajjat al-wada'. In: MAIWP & KIRKHS, IIUM, ISBN: 978-967-13583-5-1, pp. 73-83
2019 Gagasan rahmatan lil 'alamin dalam khutbah hajjat al-wada'. In: MAIWP & KIRKHS, IIUM, ISBN: 978-967-13583-5-1, pp. 73-83
2017 اللغة العربية وعاء للثقافة. In: King Abdullah bin Abdul Aziz International Center for Arabic Language, Riyadh, Saudi Arabia., ISBN: 978-603-90871-2-0, pp. 15-24
2009 A study of students' perceptions of the compulsory AFIS course at IIUM. In: IIUM Press, ISBN: 9789833855780, pp. 163-171
2009 استراتيجيات تعلم اللغة الثانية ودورها في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية في غير بيئتها = Istiratijiyyat ta'allum al-lughah al-thaniyah wa-dauruha fi ta'allum al-lughah al-Arabiyyah bi-wasfiha lughah thaniyah fi ghair biatiha . In: Ulinnuha Press, Depok, ISBN: 9789793197247, pp. 426-432
2009 الخيارات النحوية عند الطلبة المتخصصين في اللغة العربية = al-Khiyarat al-nahwiyah 'inda al-talabah al-mutakhassisin fi al-lughah al-Arabiyyah . In: Ulinnuha Press, Depok, ISBN: 9789793197247, pp. 389-395
2007 The impact of self-efficacy, experience, curriculum and assessment on subject difficulty when studying Arabic language: teachers' perspective. In: Kaci Trading Sdn. Bhd., ISBN: 978-983-2599-73-9, pp. 461-474
Monograph

2019 Towards establishing a strategic self-regulatoryinstructional module for arabic learning in Malaysia (FRGS15-256-0497). In: ,
2016 Arabic learners’ beliefs about grammar learning and instruction: an exlporatory study. In: ,
2012 Examining language learning strategies used by BARB students in learning Arabic language as a second language. In: s.n,
2012 Language learning strategy (LLS) verification of Oxford instrumentation in Arabic language learning: a comparative study of IIUM, UKM, UM and UPM. In: s.n,